Horario Teresa Ordaz

Hora	Lunes	Martes	Miércoles	Jueves	Viernes	Sábado
8:00 AM a 14:00 PM	Trabajo: Clases	Trabajo: Clases	Trabajo: Clases	Trabajo: Clases	Trabajo: Clases	Estudio
14:00 PM a 16:00 PM	Actividades personales	Actividades personales	Actividades personales	Actividades personales	Actividades personales	Actividades personales
17:00 PM A 20:00 PM	Estudio	Estudio	Estudio	Estudio	Estudio	Actividades personales
20:00 PM A 10:30 PM	Actividades personales	Actividades personales	Actividades personales	Actividades personales	Actividades personales	Actividades personales

Lista de actividades:

Trabajo: Impartir Clases

Actividades personales: comidas, sueño, leer, convivencia con familia, amigos

Estudio: realizar estudio de especialidad (estudiar, tareas y actividades solicitadas)

Enemigos de tiempo:

Compromisos personales no planeados.

Distractores: computadora, celular, redes sociales

Carga excesiva de trabajo

Factores físicos: enfermedad, cansancio

Concentración

Soluciones:

1.      Agenda las horas perdidas y reorganizar horario de trabajo para una sesión próxima

2.      Tener horario definido para estudio

3.      No llevar trabajo a casa, en el caso de ser actividades extra escolares, agendar la actividad de estudio para cumplir con las actividades

4.      En el caso de concentración, alimentarse bien, escuchar música clásica, dormir bien. 

Mapa Aprendizaje Autónomo

Resumen ¿Qué es ser un estudiante en línea? Resumen por Teresa E. Ordaz

Resumen: ¿Qué es ser un estudiante en línea?

Por: Teresa Elizabeth Ordaz Muñoz

Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han venido a transformar la forma en como interactuamos, pero sobre todo, la manera en como aprendemos; ejemplo de ello, es la creación de escuelas virtuales, en las que podemos seguir con  nuestros estudios desde casa, o bien desde nuestro lugar de trabajo u otro.

Existe cuatro etapas de la modalidad abierta y a distancia:

Etapa	Características
Etapa 1: Enseñanza por correspondencia	·       Surge a finales del siglo XIX y principios del siglo XX ·       Los medios disponibles para el aprendizaje eran los materiales impresos y los servicios postales ·       Se caracterizó por ser unilateral, es decir, que el alumno se encontraba solo ya que no se contaba con ninguna forma de apoyo más allá del material impreso.
Etapa 2 Enseñanza Multimedia	·       Surge a partir de 1960 ·       Los medios disponibles para el aprendizaje eran medios de comunicación como el teléfono, la televisión y recursos audiovisuales ·       El aprendizaje se basaba en un paquete instruccional que contaba con material impreso, audiovisual y cada vez más material electrónico.
Etapa 3 Telemática	·       Surge a partir de 1970 ·       Está ligada a la evolución de las tecnologías de la información y la comunicación ·       Se caracterizó por la inserción de las telecomunicaciones con otros medios educativos.
Etapa 4 Enseñanza colaborativa basada en internet	·       Surge a partir de 1990 ·       Los recursos que se utilizan pueden ser enviados a través de la web y se clasifican en sincrónicos (chat, videoconferencia) y en asincrónicos (correo electrónicos y foros de discusión) ·       El estudiante toma un papel activo y autogestor mientras que el docente se transforma en una guía y facilitador del aprendizaje.

En un entorno visual no hay lugar para un aprendizaje pasivo y dirigido, sino que el estudiante se convierte en un agente activo de su  propio aprendizaje.

En la etapa 3 la enseñanza colaborativa basada en internet, da lugar al surgimiento de la educación en línea, la cual  hace un cambio sustancial: dejar de ser alumnos para convertirse en estudiante, es decir, los estudiantes mantienen pautas de funcionamiento fundamentadas en la autonomía y la madurez mientras que el alumno tradicional depende de la acción e instrucción del docente.

Características y retos del estudiante en línea:

Características	Retos
Actitud proactiva	Dejar atrás el aprendizaje dirigido
Compromiso con el propio aprendizaje	Evita memorizar y repetir el conocimiento
Conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias.	Dejar atrás los entornos competitivos
Actitud para trabajar en entorno colaborativo	Gestión y administración del tiempo
Metas propias	Destrezas comunicativas
Aprendizaje autónomo y autogestivo

Mitos relacionados con la educación en línea:

·       Es fácil y sencillo estudiar en línea, solo hay que estar en la computadora y ya

·       No hay que leer nada, basta con copiar y pegar la información que se encuentra en la red.

·       Como no se conoce  a la persona (físicamente) se puede dejar de estudiar en cualquier momento.

“El aprendizaje no se basa en consumir ideas o información, sino en apropiarse del conocimiento”.